Особенности преподавания народного танца в школах искусств (на примере Президентской школы-интерната для одарённых детей, г. Йошкар-Ола) |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 25001 | |
Дисциплина: | Хореография | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МаРГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7027 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические основы народного танца и его воспитательное значение 5 1.1 Народный танец и его значение 5 1.2 Педагогический потенциал народного танца 14 Глава 2 Анализ особенностей преподавания народного танца в школах искусств (на примере Президентской школы-интерната для одарённых детей, г. Йошкар-Ола) 18 2.1 Особенности преподавания в школах искусств 18 2.2 Особенностей обучения народному танцу в школах искусств (на примере Президентской школы-интерната для одарённых детей, г. Йошкар-Ола) 23 Заключение 34 Список использованных источников 36 |
|
Отрывок: |
Актуальность исследования. Сегодня, когда государственная политика ориентирована на художественно-эстетическое развитие детей и возрождение духовных ценностей, актуализируются вопросы повышенного интереса к народному творчеству, развитие которого приобретает особое значение. Отточенный веками народный танец представляет собой одну из культурных ценностей народа, является эффективным средством всестороннего воспитания. В современных учебных учреждениях, реализующих дополнительные общеразвивающие программы для детей разновозрастной категории, одной из самых популярных и распространенных направлений является хореографическое, предусматривающее обучение танцам. Наиболее востребованы народные танцы. В последнее время все большую известность и популярность приобретают танцы других этносов. В основном, это искусство народов, населяющих родной регион и населяющих СНГ, но также изучаются танцы, исполняемые в более отдаленных уголках нашей планеты. Любое танцевальное искусство обладает огромной силой в воспитании творческой, разносторонней развитой личности. Занятия хореографией приобщают ребенка к миру прекрасного, воспитывают художественный вкус. Народно-сценические танцы совершенствуют детей физически, укрепляют их здоровье, улучшают координацию, гибкость, чувство ритма, умение работать в коллективе. Они способствуют правильному развитию костно-мышечного аппарата, исправлению физических недостатков, максимально исправляют нарушения осанки, формируют красивую фигуру. Занятия хорошо снимают напряжение, активизируют внимание, усиливают эмоциональную реакцию и, в целом, повышают жизненный тонус учащегося. Кроме того, что дети изучают народный танец, и сами, являющиеся представителями разной национальной принадлежности, изучают танцевальную культуру народов мари. Сказанное определяет актуальность темы исследования. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Формирование и развитие имиджа предприятия на примере ООО «Дуэт» (кафе Евразия, г. Йошкар-ола) | Подробнее |
Тип: | Дипломная работа + доклад / презентация на защиту | |
Вуз: | ИУиЭП | |
Просмотры: | 7915 | |
Тема: | Проектирование бизнес-процессов на примере ООО “Царица“ (г. Йошкар-Ола) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 6586 | |
Тема: | Особенности преподавания народного танца в школах искусств (на примере Президентской школы-интерната для одарённых детей, г. Йошкар-Ола) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МаРГУ | |
Просмотров: | 7028 | |