Особенности восприятия себя и сверстников в дошкольном возрасте |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 4745 | |
Дисциплина: | Логопедия | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8492 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Теоретические основы изучения особенностей восприятия себя и сверстников в дошкольном возрасте 5 1.1Сущность восприятия себя и сверстников в психолого-педагогических исследованиях 5 1.2 Психологические особенности детей дошкольного возраста 12 1.3 Самооценка дошкольника как феномен восприятия себя 18 1.4Особенности восприятия сверстников в межличностных отношениях 21 2. Экспериментальное исследование особенностей восприятия себя и сверстников в дошкольном возрасте 32 2.1 Организация и методы исследования 32 2.2 Анализ результатов исследования 33 2.3 Направления коррекции восприятия себя и сверстников детей дошкольного возраста 39 Заключение 41 Список литературы 43 Приложения 45 |
|
Отрывок: |
Проблема воспитания гуманных, доброжелательных отношений в группе дошкольников стояла перед педагогами всегда. Практически все образовательные программы для детей дошкольного возраста содержат раздел «социально-эмоциональное» или «нравственное» воспитание, посвященный формированию положительного отношения к другим людям, социальных чувств, просоциальных действий, взаимопомощи и пр. Важность этой задачи очевидна, поскольку именно в дошкольном возрасте складываются основные этические инстанции, оформляются и укрепляются индивидуальные варианты отношения к себе и к другому. Вместе с тем методы такого воспитания не столь очевидны и представляют собой серьезную педагогическую проблему. Теоретико-методологической основой исследования стали труды известных ученых-педагогов, психологов: Л.С. Выготского, А.В. Запорожец, Ю.Б. Гиппенрейтер, Е. О. Смирновой, В.М. Холмогоровой и др. Цель исследования: изучение особенностей восприятия себя и сверстников в дошкольном возрасте. Объект исследования: процесс восприятия себя и сверстников в дошкольном возрасте. Предмет исследования: самооценка и межличностные отношения детей дошкольного возраста как особенности восприятия себя и сверстников. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Взаимосвязь жизнестойкости и самоактуализации в юношеском возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 7995 | |
Тема: | Формирование познавательного отношения к природе в старшем дошкольном возрасте | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 4053 | |
Тема: | Соотношение групповой оценки личности и самооценки в подростковом возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 7685 | |
Тема: | Формирование грамматического строя речи детей в младшем дошкольном возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 9224 | |
Тема: | Статья “ Исследование эмоционального интеллекта и склонности к манипулированию в юношеском возрасте“ | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 4150 | |
Тема: | Кризисные периоды развития в дошкольном возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5146 | |