Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Использование наглядных пособий в процессе подготовки будущих бухгалтеров по дисциплине «менеджмент»

Купить Гарантия
Код работы: 37144
Дисциплина: Неизвестна
Тип: Курсовая
Вуз:Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 6193
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ 6
1.1. Сущность понятий «методы обучения», «методы наглядного обучения» 6
1.2. Средства реализации принципа наглядности в профессиональном обучении 12
2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРИМЕНЕНИЮ МЕТОДА НАГЛЯДНОСТИ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ» ДЛЯ БУДУЩИХ БУХГАЛТЕРОВ 18
2.1. Изучение и анализ нормативных документов для подготовки бухгалтеров 18
2.2. Изучение, анализ и разработка документов перспективного планирования дисциплины 21
2.2.1. Сравнительный анализ рабочих учебных планов по профессии 23
2.2.3. Сводный тематический план 25
2.2.4. Фрагмент календарно-тематического плана на проведение самостоятельных и практических работ по дисциплине «Менеджмент» по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» 27
2.3. Проектирование практических занятий по дисциплине «Менеджмент» с использованием наглядных методов обучения 28
2.3.1. Разработка практического занятия по теме «Составление схемы взаимосвязи элементов» 28
2.3.2. Разработка практического занятия по теме «Составление и анализ миссии предприятия» 31
2.3.3. Разработка практического занятия по теме «Управленческое обследование» 35
2.4. Методический анализ разработанных занятий 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Тематический план рабочей программы ГБПОУ «Тверского химико-технологического колледжа» по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» по дисциплине «Менеджмент» 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Тематический план рабочей программы ГБПОУ «Крымского технического колледжа» по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» по дисциплине «Менеджмент» 51

   
Отрывок: ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Педагогические технологии (как система), формы и методы обучения (как существенные элементы ее структуры) во многом определяются и зависят от содержания подготовки бухгалтерских кадров. При этом работодатели выдвигают свои требования к таким специалистам, одним из которых является знание основ управления. Необходимость изучения дисциплины «Менеджмент» при обучении студентов по специальности 38.01.14 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) обусловлена тем, что в системе управления организацией бухгалтерскому учету принадлежит ведущая роль, бухгалтерская информация служит языком бизнеса. Бухгалтерская информация востребована не только широким кругом потребителей, она необходима и на различных стадиях процесса анализа и принятия решений, управления. В этой связи в настоящее время является актуальным поиск активных методов обучения дисциплине «Менеджмент» студентов по специальности 38.01.14 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Одним из методов активного обучения является метод наглядности.
Цель исследования – изучить теоретические основы обучения дисциплине «Менеджмент» студентов по специальности 38.01.14 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) с использованием метода наглядности.
Задачи:
1. Раскрыть теоретические основы использования метода наглядности в процессе обучения.[...]

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ

1.1. Сущность понятий «методы обучения», «методы наглядного обучения»

Методы обучения – это процесс взаимодействия между педагогом и учащимися, направленный на передачу и усвоение знаний, умений и навыков в соответствии с содержанием обучения. Согласно мнению И.В. Шумова, в настоящее время к методам обучения предъявляются два основных требования [31, с. 57]:
1. Методы обучения должны способствовать активизации деятельности обучающихся по усвоению знаний и умений.
2. Методы обучения должна обеспечивать обучающимся понимание того учебного материала, который они изучают и усваивают.
Данные требования находятся в тесной взаимосвязи друг с другом. Это объясняется тем, что обучающиеся не могут быть активными в процессе усвоения учебного материала, если они его не понимают, в то же время они не смогут его понять на должном уровне, если не будут активно включаться в процесс обучения. Указанные требования имеют большое значение не только в процессе обучения, но и в процессе воспитания, развитии познавательных способностей обучающихся.
В.А. Скакун указывает, что первое требование к методам обучения выходит из объективного закона обучения: «обучение требует от обучающихся безусловной активности в познавательной деятельности во время учебного занятия» [30, с. 102]. Суть этого закона состоит в том, что степень и характер активности учащихся может быть различным, но в том случае если учащиеся пассивны, то процесс обучения не состоится вовсе. Получение и усвоение знаний, отмечает М.И. Махмутов, – это всегда результат их собственной познавательной деятельности, которая может быть управляемая в некоторой степени педагогом [23, с. 46].[...]


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Ответы на госы по дисциплине «Стратегический менеджмент» Подробнее
Тип: Иное
Вуз: ДВФ ВАВТ
Просмотры: 2748
Тема: Эссе по теме «Финансовый менеджмент» Подробнее
Тип: Эссе
Вуз: АГУ
Просмотры: 4774
Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ БУХГАЛТЕРОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ» Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Шадринский государственный педагогический университет
Просмотры: 1703
Тема: ответы на госы По дисциплине «Менеджмент» Подробнее
Тип: Иное
Вуз: ДВФ ВАВТ
Просмотры: 4648

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »