Подготовить 3 упражнения или 3 игры по освоению трудных звуков для любого возраста( 3-4года) |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 30420 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4494 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Игры по освоению трудных звуков для любого возраста детей 3-4 лет 3 Список использованных источников 7 |
|
Отрывок: |
Игры по освоению трудных звуков для любого возраста детей 3-4 лет 1. Игра «угадай, что свистит?» Цель игры: постановка свистящих звуков «с», «сь», развитие фонематического восприятия. Оборудование: Две картинки – «насос» и «вода течет из крана». Ход игры: педагог показывает ребенку картинку насоса. Говорит: «Воздух, выходя из насоса свистит так: ссссссссссссс. Он свистит сердито ссс!» Показывает вторую картинку и говорит: «Вода льется из крана. Вода свистит мягко, вот так сьсьсьсьсь» [1]. Просит ребенка сказать, как свистит вода (сь-сь-сь) и показать соответствующую картинку. Затем просит его изобразить, как свистит воздух из насоса – ссссс – и показать нужную картинку. Далее говорит: «Сейчас мы будем играть в игру на внимательность. Если ты услышишь песенку насоса – твердый звук ссс – то подними картинку с насосом. А если услышишь песенку воды – мягкий звук сь – то подними картинку с водой». Произносит эти звуки вразбивку (с-с-сь-с-с-сь-сь-с), а ребенок поднимает нужную картинку [1]. Сначала игра проводится со звуками, затем уже со словами. Педагог говорит перечень разных слов вразбивку: дверь, соловей, сельдь, мороз, банан, шапка, вода и так далее. Если в слове есть «песенка насоса – твердый звук С», то ребенок поднимает вверх картинку с насосом. А если в слове есть звук сь – мягкий звук, «песенка водички», то нужно поднять картинку с водой. Если нет ни одного, ни второго звука, то картинки поднимать не надо. 2. «Разложи картинки» Цель игры: автоматизации звука «л» и обучения приемам запоминания (установление ассоциаций, в том числе последовательных) Оборудование: Два вида карточек с изображением предметов. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Языковая репрезентация концептов “правда/ложь“ в английских фразеологизмах | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4769 | |
Тема: | Пункт 1.3 по КР по теме Исследование применения налогоплательщиками УСН | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 5591 | |
Тема: | Основные положения о договоре купли-продажи жилого помещения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 8298 | |
Тема: | Визуальный медиатекст | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 7408 | |
Тема: | Методика изучения темы «Графическая информация и компьютер» в школьном курсе информатики и ИКТ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7469 | |
Тема: | Цивилизация средневекового запада | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 5281 | |