|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 30405 | |
| Дисциплина: | Педагогика, психология, теория и методика обучения в начальной школе | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КПиАС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 8088 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты 6 1.1 Семья и ценностные ориентиры в рамках дошкольного образования при взаимодействии воспитателя с родителями воспитанников 6 1.2 Метод проектирования в образовательной деятельности ДОУ 12 1.3 Специфика формирования личности дошкольника 17 Глава 2 Практический аспект 24 2.1 Определение целей и задач исследования 24 2.2 Проект «Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста» 26 Заключение 36 Список использованной литературы 38 Приложение А – Анкета для родителей «Семейные традиции и ценности» 41 Приложение Б – Литература по воспитанию семейных ценностей у дошкольников 43 |
|
| Отрывок: |
Дошкольное образование является первой ступенью в системе непрерывного образования. Именно в детском саду ребенок учится общаться со сверстниками, приобретает необходимые для жизни умения и навыки. Все дети, как известно, разные, и каждый дошкольник имеет право на собственный путь развития. Важной задачей любого педагога является создание условий для развития дошкольников, открывающих возможности для положительной социализации ребенка, развития творческих способностей на основе сотрудничества со сверстниками и взрослыми, а также его всесторонне-личностного развития. Для того чтобы ребенок мог жизнерадостно, беззаботно и всепоглощающе прожить дошкольный период, педагогу необходимо создать благоприятный микроклимат для воспитания и обучения детского коллектива в целом, каждому воспитаннику предоставить возможность проявить индивидуальность и творчество. Глава 1 Теоретические аспекты 1.1 Семья и ценностные ориентиры в рамках дошкольного образования при взаимодействии воспитателя с родителями воспитанников Одним из направлений социально-коммуникативного развития дошкольников является формирование у них уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, что является началом формирования основ гражданственности и патриотизма. В образовательных программах дошкольного образования ставятся задачи по формированию представлений детей о семье, ее членах, о родственных отношениях (сын, мама, папа, дочь, бабушка, дедушка и т. д.), о профессиях родителей, общественной значимости их труда, о возможности оказывать посильную помощь членам своей семьи, об истории семьи, роли разных поколений семьи в истории страны. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности современной игры детей старшего дошкольного возраста. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 4577 | |
| Тема: | Гендерное воспитание детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Педколледж | |
| Просмотры: | 7519 | |
| Тема: | Коррекция фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической и артикуляторно-фонематической дислалией | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 8030 | |
| Тема: | Особенности формирования коммуникативных предпосылок к обучению у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 7807 | |
| Тема: | Методы трудового воспитания детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 5831 | |
| Тема: | Исследование наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4742 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
