Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Влияния типа родительских отношений на самосознание мальчиков и девочек раннего возраста.

Купить Гарантия
Код работы: 24957
Дисциплина: Психология
Тип: Курсовая
Вуз:неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 8030
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
Глава I. Теоретическое изучение влияния типа родительских отношений на самосознание мальчиков и девочек раннего возраста 7
1.1. Общая характеристика типов родительского отношения 7
1.2. Особенности самосознания детей раннего возраста 16
1.3. Влияние семейного воспитания и родительского отношения на самосознание детей раннего возраста 25
Глава II. Эмпирическое изучение влияния типа родительского отношения на самосознание мальчиков и девочек раннего возраста 32
2.1. Программа пилотажного исследования 32
2.2. Анализ исследования 35
Заключение 48
Список литературы 51
Приложения 53
   
Отрывок: Изучение детско-родительских отношений является чрезвычайно важным как для понимания факторов, влия¬ющих на становление личности ребенка, так и для органи¬зации воспитательной практики. О значимости данной про¬блемы свидетельствует тот факт, что многие авторитетные психологические теории, такие, как психоанализ, бихевио¬ризм или гуманистическая психология, не обошли внимани¬ем эту проблему, рассматривая взаимоотношения родителей и ребенка как важный источник детского развития.
Первые экспериментальные исследования в области дет¬ско-родительских отношений были начаты в 1899 году, ког¬да психолог Сирс в сотрудничестве со своим коллегой Холлом разработали опросник, выявляющий мнения родителей о наказании детей. В 30-е годы ХХ века отмечается быстрый рост исследований роди¬тельских установок. В настоящий период в зарубежной психологии накоплен богатый опыт исследований на тему детско-роди¬тельских отношений. В отечественной психологии статисти¬ка более скромная, поэтому педагоги и родители испыты¬вают определенный дефицит информации по данному вопросу.
Особая роль в развитии ребенка и его эмоциональной и личностной сферы, традиционно отводится фактору взаимодействия родителей и ребенка, как на ранних, так и на более поздних этапах развития. В процессе постоянного контакта с ребенком, родители помогают регулировать и упорядочивать его аффективные взаимоотношения с окружающим миром, осваивать разнообразные психотехнические приемы аффективной организации его поведения, стабилизации аффективных процессов. Нарушения внутрисемейных отношений может приводить к различным нарушениям психического развития.
[...]

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности современной игры детей старшего дошкольного возраста. Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4420
Тема: Синдром дефицита внимания у детей дошкольного возраста. Гиперактивность. Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Барнаульский педагогический колледж
Просмотры: 11649
Тема: Понятие о стоимости, мерах стоимости, денежных средствах. Особенности восприятия данных понятий детьми дошкольного возраста. Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 11127
Тема: Особенности мелкой моторики рук слабослышащих детей старшего дошкольного возраста. Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 4332
Тема: Морфофункциональные особенности пищеварительной системы детей разного возраста. Зубы, условия их нормального развития. Смена зубов. Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 10728

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »