Задание 3,6,12,19 |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 15177 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6959 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
3 История возникновения тренинговых групп 3 6. Основные процедуры Т-группы: поведение руководителя; коммуникативные умения, активное слушание. 6 12 Задачи психологического тренинга 10 19. Цели и условия проведения тренинга 13 Список использованных источников 16 |
|
Отрывок: |
3 История возникновения тренинговых групп История развития тренингов, как и история развития обучения, насчитывает тысячи лет. Одним из первых, кто начал использовать тренинги, стал Дейл Карнеги, основавший в 1912 году «Dale Carnegie Training». В этом центре проводились – и до сих пор проводятся – тренинги по развитию навыков публичного выступления, уверенности в себе, взаимодействия между людьми и прочее. 6. Основные процедуры Т-группы: поведение руководителя; коммуникативные умения, активное слушание. Поведение руководителя. Роль руководителя состоит в определении цели работы группы, разработке и осуществлении соответствующей программы действий, установке норм и правил в группе, обеспечении методического сопровождения занятий. Поведение руководителя зависит от его индивидуальных качеств и стиля руководства, а также от специфических целей и структуры группы. Так, тренеры ориентируют участников группы на приобретение тренингового опыта для самих себя. Они верят в групповую мудрость и в способность участников самостоятельно выбраться из тех трудностей, которые те сами себе создают. Роль руководителя состоит в том, чтобы вовлечь участников в совместную работу по исследованию их собственных взаимоотношений и поведения, а затем устраниться от руководства. Когда руководитель отказывается от управления, участники оказываются в неопределенной ситуации, которая побуждает их выработать свой план действий и раскрыть особенности своих личностей и межличностных стилей. Некоторые участники могут думать, что вопреки очевидному устранению от руководства руководители все же ведут группу, манипулируя ею. Но это не так. То, что вы видите, и есть то, что вы получаете. 12 Задачи психологического тренинга В качестве ведущей цели социально-психологического тренинга многими авторами выделяется повышение компетентности в общении. Однако в настоящее время связать СПТ лишь с общением можно, но только если расширить данное понятие. Человек формируется и развивается как личность – в обществе, в процессе общения и взаимодействия с другими людьми. Коммуникативные способности человека являются и условием для его развития, и результатом этого развития. 19. Цели и условия проведения тренинга Под социально-психологическим тренингом понимается практика психологического воздействия, основанная на активных методах групповой работы. При этом подразумевается использование специфических форм сообщения знаний, обучения навыкам и умениям в сферах общения, деятельности, личностного развития и коррекции. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | П/Д Основы психоанализа | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6262 | |
Тема: | Стрессоустойчивость | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 5498 | |
Тема: | П/Д 61184 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 3214 | |
Тема: | Эмоциональное выгорание педагога | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 6377 | |
Тема: | Формирование умения сотрудничать у младших школьников. | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8605 | |
Тема: | Тема 2. Развитие элементов трудовой деятельности у детей раннего и дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 8329 | |